مهارت شغلی مدیر آموزشگاه

مهارت شغلی مدیر آموزشگاه

این فایل دارای فرمت word و کامل می باشد.

  

                                       موضوع:مهارت شغلی مدیر آموزشگاه

 

 فهرست

 مقدمه                                                                                                                           

 فصل اول                                                                                                                 

 1 ) توانایی تشخیص مفهوم مدیریت و اصول آن ؛                                                              

  1/1 ) آشنایی با مفهوم سیستم و انواع آن ( سیستم های باز و بسته و کارکردهای آن ها )؛        

  2/1 ) آشنایی با مفهوم سازمان و انواع آن و کارکردهای سازمانهای رسمی و غیررسمی ؛    

  3/1 ) شناسایی سبک های مدیریتی، آشنایی با اصول مدیریت و کاربرد آنها ؛                                  

 

فصل دوم                                                                                                                   

 2 ) توانایی تشخیص مفهوم مدیریت آموزش و کارکردهای آن                                          

 1/2 ) شناسایی : مفهوم آموزش و آموزشهای رسمی و غیررسمی سازمان نیافته ؛                               

 2/2 ) شناسایی ویژگی های آموزش های فنی و حرفه ای و شناسایی نقش سازمان                  

 آموزش فنی و حرفه ای در نظام آموزشی کشور ؛

  3/2 شناساییی مفهوم مدیریت آموزشی و اصول آن، جایگاه مدیریت آموزشی در                   

 آموزشگاههای فنی و حرفه ای و آشنایی با اصول مدیریت آموزشی و کارکردهای آن؛

 

 فصل سوم                                                                                                                    

 توانایی اجرای مقررات و آیین نامه های موسسات کارآموزی ؛

 شناسایی : ویژگی ها، قوانین و مقررات تأسیس ؛                                                                  

  فرایند اخذ مجوز ؛                                                                                                          

  اصول اجرای مقررات وآییم نامه های تأسیس آموزشگاههای فنی و حرفه ای ؛                                  

  آشنایی با مسایل و مسئولیت های حقوقی مدیریت آموزشگاه.                                            

 3 ) قوانین و مقرّرات تأسیس آموزشگاه های فنی و حرفه ای :                                                        

 

 فصل چهارم                                                                                                               

 توانایی برنامه ریزی و نظارت بر اجرای برنامه ها ؛                                                       

  1 . 4 ) دوره های اجرائی قابل اجرا در آموزشگاه ؛                                                                    

  2 . 4 ) اصول تشخیص و انتخاب کار در آموزشی آموزشگاه ؛                                         

  3 . 4 ) فرآیند برنامه ریزی آموزشی استاندار مهارت آموزشگاه ؛                                     

  4 . 4 ) اصول تدوین اهداف کلی و جزئی دوره آموزشی آموزشگاه ؛                                               

 5 . 4 ) اصول تحلیل محتوای دوره آموزشی آموزشگاه ؛                                                

  6 . 4 ) اصول تأمین امکانات آموزشی آموزشگاه ؛                                                       

  7 . 4 ) اصول مدیریت بر اجرای دوره های آموزشی آموزشگاه

 

فصل پنجم                                                                                                             

 توانایی ارزشیابی از دوره های آموزشی ؛                                                                       

  شناسایی :                                                                                                                    

  اصول ارزشیابی جامع و فراگیر ( ارزشیابی پایانی، نظرسنجی از فراگیر و مدرس)؛          

  اصول ارزشیابی از اثربخشی آموزشی.  

  

فصل ششم                                                                                                                   

 1 ) پایه های اساسی آیین نگارش ؛                                                                                             

  2 ) مقررات مکاتبات اداری ؛                                                                                       

  3 ) اصول استناد به قوانین و مقررات ؛                                                                       

  

فصل هفتم                                                                                                                

 توانایی برقراری روابط انسانی ؛                                                                                     

  - مفهوم ارتباط و عوامل تشکیل دهنده آن ؛                                                                

 -  عوامل موثر ارتباطی ؛                                                                                            

 -  موانع ارتباطی ؛                                                                                                           

  - اصول برقراری روابط انسانی ؛                                                                                     

  - آشنایی با اصول روان شناسی عمومی ؛                                                                         

  - آشنایی با جامعه شناسی عمومی.                                                                                             

 

فصل هشتم                                                                                                                 

 1 ) اصول مقدماتی حسابداری عمومی ؛                                                                             

  2 ) مراکز مالی و اداری مرتبط با آموزشگاه ؛                                                            

  3 ) تعرفه های آموزشی ؛                                                                                                   

 4 ) درآمد و هزینه ها ؛                                                                                                

  5 ) اصول نظارت بر امور مالی آموزشگاه.                                                              

 

 

فصل نهم                                                                                            

 توانایی پیشگیری از حوادث و رعایت نکات ایمنی و بهداشت کار ؛                                

  1 ) حوادث شغلی و علل بروز آنها ؛                                                                          

  2 ) بهداشت محیط کار با وسایل ایمنی و بهداشت کار وکاربرد آنها ؛                                           

  3 ) شناسایی اصول پیشگیری از حوادث و رعایت نکات ایمنی و حفاظتی                          

  بهداشت کار؛

 4 ) عوارض جانبی و اصول انجام کمک های اولیه ؛                                                                     

 5 ) آتش سوزی و اصول انجام آتش نشان ؛                                                                             

6) منابع و ماخذ                                                                                                      

 

 

مقدمه :

 

 تغییر ساختار زندگی اجتماعی از زندگی گروهی و محدود خانوادگی و ایلی و قبیله ای به زندگی در جوامع گسترده و متنوع در نهادها و سازمان ها با تکالبف و وظایف مختلف افراد و ایفای نقش انسانها در فرآیند اداری سازمان ها و نهاد به عنوان یک عضو از هزاران و میلیونها عضو باعث به وجود آمدن کارکردهایی در درون سیستم های سازمانی گردید و امروزه شاهد صدها اداره و سازمان و نهاد و موسسه و شرکت و ... هستیم که هر کدام با هدف ایفای بخشی از نیازهای اساسی و غیراساسی درصدد تأمین نیازهای متنوع و سیری ناپذیر انسانی در دنیای خاکی تحت عنوان ادامه زندگی تشکیل یافته اند و خود اعضای این تشکل ها در عین تأمین نیاز دیگران خود نیز از موهبت و امتیاز زندگی برخوردارند و روابط و مناسبات و رویکردها و کارکردها و نگرش ها و گرایش ها و انتظارات و توقعات و تکالبف و وظایف و ایفای نقش و برنامه ریزی و سازماندهی و نظارت و کنترل و ارزیابی ها و حتی شکل گیری و حیات و انحلال و تغییر هویت محتوایی و یا تقویت و توسعه حوزه کاری آنها همه و همه تحت عنوان آشنایی مدیریت مفهوم و تبیین می شود و خود مدیریت دارای پیچیدگی ها و شرایط و مقتضیات پیچیده و گوناگونی است که از زمان شکل گیری سازمان ها و نهادها تعاریف و وظایف و حیطه و شرح وظایف و فلسفه و معانی فراوانی برای مفهوم مدیریت به صورت نظریه و تئوری و مبانی و نحوه اجرا و محاسن ومعایب آورده اند. و امروزه مدیریت آنچنان اهمیت و اثربخش است که اگر همه مبانی و امکانات و بودجه و نیروی انسانی لازم در گردش و اداره مجموعه ای مهیا و برقرار باشد اما مدیریت و رهبری سازمان دارای دانش و معرفت مدیریت نباشد.

 

 علیرغم همه مقدمات و حتی اقبال از محصولات و کارکردها به زودی جایگاه خود را از دست خواهد داد. و برعکس اگر مجموعه ای فاقد امکانات لازم و منابع و مأخذ اولیه و فرآیند درونی سازمان هم آشفته و برون داد و نتایج و محصولات و تولیدی تقاضا و مقبولیت لازم را نداشته اما مدیریت آن دارای تدابیر رهبری و توانایی لازم در اداره همه جانبه مجموعه و عالم به شرایط و مقتضیات زمانی و مکانی باشد. با اتخاذ اصول و روش های و متدها و سازماندهی های خاص و بکارگیری از عوامل انسانی در ساعات خاص برای مقام و منزلت خاصی باشد. به زودی شاهد اوج و شکوفایی مجموعه و جذب و جلب دیگران و توسعه و رشد فرآیند درونی سازمان و مجموعه در تولید و توزیع و ارائه خدمات و نیز رضایت شغلی کارکنان و بهره وری درونی سازمان و تأثیرگذاری در اجتماع می گردد. به همین دلیل در این گزارش به بخشی از تعاریف و زمینه ها و عوامل و کارکردهای درونی و بیرونی مدیریت در سازمانها و تشکل ها می پردازیم.